НЕОБХОДИМА КАРТА
С разрешения В., процитирую отрывки из ценной посылки. Приводимые здесь текстологические рассуждения -- легкое предисловие к тому исследованию, которое мы
собираемся проводить. После оцифровки текстов, мы приведем в действие структурные машинки - статистические программы, контроллеров ритма-пульса и колмоговорской сложности, попробуем формально определить склейки разных уровней и объяснить эти определения машинкам. А пока что лишь чувственно, интуитивно.
Это тетрадки Л.И. начала 70-х годов. Школьные тетрадки с зеленой обложкой, заполненные аккуратным текстом. Ключевой фразой тетрадок мне представляется следующая: «Необходима географическая карта». На обложке тетрадки надпись «Реки Европейской части СССР», и перечисление: 1. Днестр, 2. Днепр, 3. Западная Двина, 4. Волга (подчеркнуто). Кама. Ока. Соединяет Волгу с Тверью-Калининым, а Каму с Пермью-Молотовым. Далее надпись «Реки Сибири», и перечисление: 1. Обь, 2. Лена, 3. Иртыш, 4. Енисей.
Рассуждения, посвященные железнодорожному сообщению, особенно поезду Москва-Владивосток. Претензии по поводу угольной промышленности, размышления о необходимости по-другому делать железнодорожные рельсы в Магнитогорске.
На одной из страниц написано «Теория почти готова». Алфавит азбуки Морзе. Перечисление фактов из геометрии, формулы объемов стандартных фигур и тому подобное. Как устроить макаронную машину с иллюстрациями. Кто у нас в СССР будет управлять речным флотом. И перечисление десяти рек. Размышления о строительстве деревянных лодок. Множество фраз с моментами «необходимо», «можно ли разрешить».
«Необходимо изучить и напечатать анатомию куриц.» Множество пунктов, относящихся к курицам, начиная с «1. Половой акт петуха и курицы. Сперма у петуха. Что представляет зародыш курицы».
Длинные рассуждения о необходимости рациональной пошивки теплой одежды.
«Есть ли у нас сейчас черный сатин на подкладку у мужского пальто... из чего сейчас шьют зимние женские польта. В каких пальто ученики зимой ходят в школу. В начальную школу. В среднюю школу.
Вату необходимо расфасовать весом. Ткань нарезать метром (и завернуть в нее вату). Перевязать нитью, кордом. Граждане сами, дома, будут шить себе теплую одежду.
Цвет сатина: зеленый, черный, синий.
Сколько платят Узбекистанским колхозникам за один килограмм сдаваемого Советскому государству упакованного в кипу хлопка. Сколько килограмм весит одна кипа хлопка.
Сможем ли мы в большинстве случаев продавать сшитую, готовую теплую одежду на вате. Всегда ли это необходимо.
1. Жилетка.
2. Фуфайка.
3. Штаны.
4. Тужурка.
5. Пальто.
6. Одеяло.
7. Ватники на ноги.
Теплая зимняя одежда. Головные уборы. Обувь. Одеяла. Шерстяная, из хлопка. Сколько стоит килограмм ваты».
Текст хозяйственника, классифицирующего готовые формы своего хозяйства. Кажется, подобные тексты довольно просто имитировать. Вводить перечисления, требования необходимости, рассуждения об общих принципах строения областей. Возьмем нашу «ризому».
«Ризома действует благодаря вариации, экспансии, завоеванию, захвату, уколу. Книга-ризома более ни дихотомична, ни стержнеобразна, ни мочковата. Никогда не создавайте корень, не выращивайте его, хотя довольно трудно вновь не впасть в эти старые процедуры».
Преобразуем в...
«Поезд едет благодаря рельсам, вибрации, пару, тяге, электричеству. Дизель-поезд более ни механичен, ни локомотивен, ни магнитичен. Никогда не создавайте состав, не выращивайте его, хотя довольно трудно вновь не впасть в эти старые процедуры».
Текст, представленный в тетрадках Л.И. предельно несимволичен, никакого побега в символику в них и близко нет, скорее именно страх, репрессивный посыл, снова страх. Параноидальный ритм, фрактальные орнаменты, перечисления. Перечисленные реки никакого символизма не несут, они - не более чем реки, полотна для речного флота. Реки не ценнее флота, а флот не ценнее рек. Никакой иерархии ценностей нет, но есть вместилище - теория. Вся эта хозяйственная классификация готовых форм по мнению автора - его теория, необходимая.